Comment expliquer à un enfant ce qu'il ressent lorsqu'il doit fuir sa maison à cause de la guerre ?
C'est à partir de cette question que la Fundación Tres Culturas, par l'intermédiaire de sa bibliothèque Fátima Mernissi, a développé un projet de promotion de la lecture auprès des élèves des écoles primaires en février et mars de cette année, en collaboration avec le CEIP Villaverde, à Fuerteventura.
Au cours de trois sessions, l'équipe de la bibliothèque de la Fondation, Olga Cuadrado et Gemma Arcos, a organisé des discussions virtuelles avec toutes les classes de l'école primaire afin de promouvoir la lecture, de faire connaître les métiers de la bibliothèque et de l'édition et, bien sûr, d'encourager des valeurs telles que la diversité et l'interculturalité.
Les travaux sélectionnés pour ce projet ont été Le voyagede Francesca Sanna (Impedimenta), le récit à la première personne, du point de vue d'un enfant, du voyage tortueux d'une famille fuyant les horreurs de la guerre à la recherche d'un endroit où fonder un nouveau foyer, en évitant les dangers qui la guettent à chaque étape du chemin.
Les enfants participants ont fait preuve d'une grande implication dans cette activité qui, au-delà de la simple lecture, visait à encourager le débat autour d'une œuvre littéraire, à montrer le fonctionnement d'une bibliothèque et à promouvoir, une fois de plus, la lecture comme un outil essentiel pour favoriser l'imagination mais aussi la réflexion et l'esprit critique chez les plus jeunes.